ለልጅዎ ሀሳብን የመግለጽ ነፃነት ይስጡ

ይዘት

• ልጆች እንደ አዋቂዎች መብቶች ፣ ባለሥልጣናት ፣ ኃይል እና ነፃነቶች አሏቸው
• የአውራ ጣት ሕግ ባለሥልጣናት እኩል ኃላፊነቶች ይዘው ይመጣሉ
• ወላጆች ለልጃቸው ወሰኖችን መወሰን አለባቸው
• ልጆች ራስን የመግለጽ ነፃነትን መፍቀድ
• ልጆች እራሳቸውን እንዲገልጹ ይፍቀዱ
• እያንዳንዱ እና እያንዳንዱ ልጅ በራሱ ዓለም ውስጥ ብልሃተኛ ነው

“አንድ ልጅ ነገ ስለሚሆነው ነገር እንጨነቃለን ፣ ግን እሱ ዛሬ አንድ ሰው መሆኑን እንረሳለን” - ስቴሺያ ታቸቸር።

ሀሳብን በነፃነት የመግለፅ ነፃነት ‘በንግግር ፣ በጽሑፍ እና በሌሎች የመገናኛ ዓይነቶች የአንድን ሰው ሀሳብ እና አስተያየት በነፃነት የመግለጽ መብት ነው ፣ ነገር ግን ሆን ብሎ በሐሰት ወይም በተሳሳተ መግለጫ የሌሎችን ባህሪ እና/ወይም ዝና ላይ ጉዳት ሳያስከትል’ ነው።

ልጆች እንደ አዋቂዎች መብቶች ፣ ባለሥልጣናት ፣ ኃይል እና ነፃነቶች አሏቸው

እነሱ የመሰረታዊ መብት አላቸው - የመናገር ፣ የመግለፅ ፣ የመንቀሳቀስ ፣ የአስተሳሰብ ፣ የንቃተ ህሊና ፣ የግንኙነት ምርጫዎች ፣ የሃይማኖት እና የግል ሕይወት መብት።

ሀሳባቸውን የመግለፅ ፣ ሀሳቦቻቸውን ፣ አስተያየቶቻቸውን የማካፈል እና ከወላጆቻቸው ሊለዩ የሚችሉ ሀሳቦችን የመስጠት መብት አላቸው።

እነሱ የማሳወቅ መብት አላቸው ፣ በዓለም ዙሪያ ምን እየሆነ እንዳለ ይወቁ ፣ ለእነሱ ጠቃሚ የሆነውን መረጃ ይድረሱ። በማንኛውም ርዕስ ወይም ርዕሰ ጉዳይ ላይ የራሳቸውን አስተያየት ማጋራት ይችላሉ።

ታዋቂው የብሪታንያ ፈላስፋ ስቱዋርት ሚል የመናገር ነፃነት (ሃሳብን የመግለጽ ነፃነት ተብሎም ይጠራል) አስፈላጊ ነው ምክንያቱም ሰዎች የሚኖሩበት ማህበረሰብ የሰዎችን ሀሳብ የመስማት መብት አለው።

እሱ ብቻ አስፈላጊ አይደለም ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው እራሱን የመግለጽ መብት ሊኖረው ይገባል (ልጆችንም ያጠቃልላል ብዬ አምናለሁ)። የተለያዩ ብሔራዊና ዓለም አቀፍ ሕጎች እንኳን ሐሳብን የመግለጽ ነፃነትን ይደግፋሉ።

በ CRIN (የሕፃናት መብቶች ዓለም አቀፍ አውታረ መረብ) አንቀጽ 13 መሠረት “ልጁ ሐሳብን በነፃነት የመግለጽ መብት ይኖረዋል ፤ ይህ መብት ድንበር ሳይለይ ሁሉንም ዓይነት መረጃዎችን እና ሀሳቦችን የመፈለግ ፣ የመቀበል እና የማሰራጨት ነፃነትን ያጠቃልላል ፣ በቃል ፣ በጽሑፍ ወይም በሕትመት ፣ በሥነ -ጥበብ ወይም በማንኛውም የሕፃኑ ምርጫ በማንኛውም ሚዲያ ”።

1. የዚህ መብት አጠቃቀም ለተወሰኑ ገደቦች ተገዢ ሊሆን ይችላል ፣ ግን እነዚህ በሕግ የተሰጡ እና አስፈላጊዎች ብቻ ናቸው
2. የሌሎችን መብት ወይም ዝና ለማክበር; ወይም
3. ለብሔራዊ ደህንነት ወይም ለሕዝባዊ ደህንነት (ለሕዝብ ትዕዛዝ) ፣ ወይም ለሕዝብ ጤና ወይም ሥነ ምግባር ጥበቃ።

የአንቀጽ 13 የመጀመሪያ ክፍል የልጆችን መረጃ በሁሉም ዓይነት እና ሀሳቦች የመፈለግ ፣ የመቀበል እና የማሰራጨት መብትን ፣ በተለያዩ ቅርፀቶች እና ድንበሮች ተሻግሯል።

ሁለተኛው ክፍል በዚህ መብት ላይ ሊቀመጡ የሚችሉ ገደቦችን ይገድባል። ልጆች መብቶቻቸው የሚከበሩበትን ወይም የሚጣሱባቸውን መንገዶች መግለፅ እና ለሌሎች መብቶች መቆምን መማር የሚቻለው ስሜታቸውን እና አስተያየታቸውን በመግለጽ ነው።

ከዚህ በተጨማሪ ፣ በተባበሩት መንግስታት የሕፃናት መብቶች ኮንቬንሽን በኩል የሕፃናት ዓለም አቀፋዊ የሰብአዊ መብቶች ድንጋጌ አንቀጽ 19 እያንዳንዱ ልጅ በሚነካቸው ጉዳዮች ሁሉ የመሳተፍ መብትን ያዛል። ስለ ልጆች የመስመር ላይ ግላዊነት እና ሀሳብን የመግለጽ ነፃነት የበለጠ ለማንበብ እና ለመረዳትም ጠቃሚ ይሆናል።

የአውራ ጣት ሕግ ባለሥልጣናት እኩል ኃላፊነቶች ይዘው ይመጣሉ

ለልጆች የመናገር ነፃነት አስፈላጊ ነው ፣ ግን ልጆቻችን እነዚህን መብቶች ሲያገኙ ከእነሱ ጋር አለመስማማት የሌሎችን መብቶች የመሸከም ግዴታ እንዳለባቸው ማስተማር አስፈላጊ ነው።

እርስዎ ባይስማሙ እንኳ እነሱ ማዳመጥ እና የሌሎችን አስተያየት ማክበር አለባቸው።

የንግግር ነፃነትም የማይሳተፉበትን ጊዜ ማወቅን ያካትታል። ለምሳሌ - - የጥላቻ ቡድን በ WhatsApp ወይም በፌስቡክ ላይ ወሬ የሚያሰራጭ ከሆነ ቡድኑን ወይም ግለሰቡን የማገድ መብት አለን እና እንደዚህ ዓይነቱን ወሬ አለማሰራጨት የእኛ ግዴታ ነው።

በሁለተኛ ደረጃ ፣ ሀሳብን የመግለፅ ነፃነት በመስጠት ፣ ለልጅዎ ነፃ እጅ ወደሚሰጥ ወደ ላሴዝ-ፋየር ወላጅ አይዙሩ። ማለቴ እራሳቸውን እንዲያስተላልፉ ፣ ሳይቆሙ ወይም ሳይቀጡ ለእነሱ ፍትሃዊ እና ኢ -ፍትሃዊ የሆነውን እንዲማሩ መፍቀድ ብቻ ነው።

ወላጆች ለልጃቸው ወሰኖችን መወሰን አለባቸው

የመናገር ነፃነት ልክ እንደ መተማመን ነው። በተጠቀሙበት መጠን የበለጠ እየጠነከረ ይሄዳል።

በተወዳዳሪ አቀማመጥ ዓለም ውስጥ ለመኖር ፣ ውድድሩን ለማለፍ እና ጥቅምን ለማግኘት ለልጅዎ በጣም ጠንከር ያለ መሣሪያ ይስጡት - የመናገር ነፃነት.

ልጅዎ ደስ የሚያሰኘውን በነፃነት እንዲገልጽ ይፍቀዱ (ምንም እንኳን የተሳሳቱ ቢመስሉም) እና ሌሎች የተናገሩትን እንዲሰሙ እንዲያስተምሩት (ሌሎችን ቢያስቡም ወይም ቢሳሳቱ)። ጆርጅ ዋሽንግተን እንደተናገረው የመናገር ነፃነት ከተወሰደ ዲዳ እና ዝም ብለን እንደ በግ ወደ መታረድ እንመራለን።

ልጆች ራስን የመግለጽ ነፃነትን መፍቀድ

“ልጆች ሁሉንም ነገር በምንም ውስጥ አያገኙም ፣ ወንዶች በሁሉም ነገር ውስጥ ምንም አያገኙም” - ጂያኮሞ ሊዮፓዲ።

በትርፍ ጊዜዬ የአምስት ዓመቷ ሴት ልጄን በመጽሃፍ ደብተሯ ውስጥ እንድትስል እና ቀለም እንድትቀበል ስጠይቃት ፣ የምትወደውን አይስክሬምን እንድታጋራ ወይም ቤቱን በሙሉ ለማፅዳት እንደጠየቅኳት ትመለከተኛለች።

ሳስገድዳት እሷ “እናቴ አሰልቺ ነው” ማለቷ አልቀረም። ብዙዎቻችሁ ከእሱ ጋር እንደሚዛመዱ እርግጠኛ ነኝ። ብዙ ወላጆች የፈጠራ ችሎታ ሕፃኑ ያለው ወይም የሌለበትን የተወለደ ተሰጥኦ ነው ብለው ያስባሉ!

በተቃራኒው ፣ ምርምር (አዎ ፣ የተረጋገጠ በመሆኑ በተለያዩ ጥናቶች በሚካሄዱ አሰሳዎች ላይ የበለጠ አፅንዖት እሰጣለሁ) የሕፃኑ ምናብ ህመምን በተሻለ ሁኔታ እንዲቋቋሙ እንደሚረዳ ያሳያል።

ልጆች እራሳቸውን እንዲገልጹ ይፍቀዱ

የፈጠራ ችሎታቸውም የበለጠ እንዲተማመኑ ፣ ማህበራዊ ክህሎታቸውን እንዲያሳድጉ እና በተሻለ ሁኔታ እንዲማሩ ይረዳቸዋል። ፈጠራ እንደ አንድ ሰው አዲስ ጽንሰ -ሀሳቦችን ወይም ሀሳቦችን የመፍጠር ችሎታው ተብራርቷል ፣ ይህም የመጀመሪያ መፍትሄዎችን ያስከትላል። እርግጠኛ ነኝ ምናባዊነት ከእውቀት የበለጠ አስፈላጊ እንደሆነ ሁላችንም ከአንስታይን ጋር እንደምንስማማ እርግጠኛ ነኝ።

የዌብስተር መዝገበ -ቃላት ምናብን እንደ “ትርጓሜ” እርስዎ “እርስዎ ያላዩትን ወይም ያላጋጠሙትን ነገር በአዕምሮዎ ውስጥ የመሳል ችሎታ ፣ አዳዲስ ነገሮችን የማሰብ ችሎታ ”።

እያንዳንዱ እና እያንዳንዱ ልጅ በራሱ ዓለም ውስጥ ብልሃተኛ ነው

የልጆችን የነፃነት መብት መረዳቱ ለልጆቹ ሁለንተናዊ እድገት ምቹ ነው።

የልጃችንን አይን ማሳደግ እና በፍርድ እና በፈተናዎቻቸው መደሰት እንደ ወላጅ የእኛ ግዴታ ነው።

1. በቤትዎ ውስጥ የእጅ ሥራ መሥራት የሚችሉበትን ቦታ ይመድቡ። በቦታ ማለቴ ለእነሱ የቤት ውስጥ መጫወቻ ቦታ ወይም የፈጠራ ክፍል መገንባት ማለት አይደለም። ትንሽ ክፍል ወይም ትንሽ ጥግ እንኳን ደህና ነው!
2. ለፈጠራ ሥራ የሚያስፈልጉትን ሁሉንም አስፈላጊ ሀብቶች/ ቁሳቁሶች ይስጧቸው። የተለያዩ የወረቀት ጨዋታዎችን ወይም ካርዶችን መጫወት ፣ የካሴል ማማዎችን ፣ ብሎኮችን ፣ ተዛማጅ ዱላዎችን እና ምሽጎችን መሥራት የሚችሉበት እንደ ብዕር/እርሳስ ለመሰረታዊ ቁሳቁሶች ዝግጅት ያድርጉ።
3. ለእድሜያቸው ተስማሚ የሆነ የጌጣጌጥ ቁሳቁስ ፣ ማንኪያ ፣ የአሻንጉሊት ጌጣ ጌጦች ፣ ካልሲ ፣ ኳሶች ፣ ሪባኖች ይስጧቸው እና ስኪት እንዲያቅዱ ይጠይቋቸው። እነሱ ትንሽ ከሆኑ ሊረዷቸው ይችላሉ ፣ ግን ብዙ ካልረዱ።
4. እርስዎ በሚጠብቁት መሠረት ባያደርጉትም እንኳ በመታየታቸው ወይም በሌሎች ቁሳቁሶች በማባከን አይወቅሷቸው ወይም አይወቅሷቸው። በተሻለ ሁኔታ ራሳቸውን እንዲገልጹ እድል ስጧቸው።
5. የአከባቢ ሙዚየሞች ፣ ኤግዚቢሽኖች ፣ ባህላዊ በዓላት እና ነፃ የህዝብ ዝግጅቶች የጥበብ እድገትን እና ብልሃትን ለማዳበር ጥሩ መንገዶች ናቸው።
6. በተደጋጋሚ ፣ የማያ ገጽ ጊዜን እንዲቀንሱ እመክርዎታለሁ።